 Bij de laatste drie - the day after
'Wat overkomt me nù?!'
Zo sta je voor de klas. Zo besluiten een paar leerlingen je voor te dragen voor de verkiezing van Leraar van het Jaar. Zo blijk je tot de laatste zes kandidaten te behoren. En voor je het weet, ben je nog maar met z'n drieën overgebleven. Andrew Niemeijer is daags na de bekendmaking van de laatste drie namen op 28 mei nog steeds een beetje beduusd: 'Wat overkomt me nù?!'
De jonge vader heeft vannacht amper geslapen, maar dat komt vooral door de baby, beweert hij. Tegelijkertijd geeft hij toe dat het allemaal nu ècht serieus begint te worden, met die verkiezing van Leraar van het Jaar. ,,De laatste drie... Wow.''
Zes kandidaten waren donderdag, 28 mei, voor een wijze commissie verschenen, in Amersfoort. ,,Het gekke is: als je daar dan eenmaal bent, wil je echt winnen. Tegelijkertijd was het gewoon erg leuk om een middag met de andere kandidaten op te trekken. Door met elkaar te babbelen, vanzelfsprekend over onderwijs, word je vanzelf minder zenuwachtig.''
De kandidaten moesten ieder geduldig hun beurt bij de commissie afwachten. Niemeijer doodde de tijd ook maar een beetje in de tuin van het prachtige oude klooster, waar de gesprekken werden gevoerd: ,,Ik heb nog een tijdje met een oude pater zitten kletsen.''
 Het gesprek bij de commissie duurde ongeveer een half uur. ,,Ze gingen meteen 'de diepte in', zeg maar. Het voelde als een soort sollicitatiegesprek, maar wel een heel lèuk sollicitatiegesprek. Erg inhoudelijk. Ze gingen heel erg in op de vraag: Wat dòet deze man? De vertegenwoordiger van het LAKS wilde bijvoorbeeld weten wat er schuil ging achter de opmerking dat bij Andrew Niemeijer de les 'nooit eindigt'. De commissieleden hadden zich goed voorbereid door alles te lezen wat leerlingen, ouders, collega's en directie van de OSG bij de voordracht als motivatie op de website van Leraar van het Jaar hadden ingevuld. Ze kenden de 'recensies' al, zeg maar.''
Het thema van de verkiezing is dit jaar min of meer, dat je als leraar niet alleen staat in je werk. Niemeijer, die bij de OSG aan de wieg heeft gestaan van het Fast Lane English-programma, kon met mooie FLE-voorbeelden aantonen dat onderwijs ècht een teamsport is: ,,Of het nu gaat om de opvoeringen van Romeo & Juliette, of de Fast Lane English-reizen: je doet die dingen allemaal in samenwerking met andere docenten, klassenmentoren, secties, directie en natuuurlijk ook leerlingmentoren. Zulke zaken 'laden' het schoolgevoel. Het was mooi dat ik zulke voorbeelden gewoon kon opvoeren.''
Daarna mochten - net als bij de sectoren Primair Onderwijs en Middelbaar Beroepsonderwijs - de zes kandidaten VO op een rijtje voor de commissie verschijnen. Dat voelde wel een beetje als een 'ontgroening', aldus Niemeijer, maar toen zijn naam als eerste uit de hoge hoed kwam, waren alle zenuwen uiteraard direct verdwenen. ,,Dat ik als eerste genoemd werd, daar verbind ik verder maar geen conclusies aan.''
En nu? ,,Ik laat het allemaal maar even over me heen komen. Dinsdag (2 juni, red.) doet de organiserende stichting SBL een landelijk persbericht de deur uit, dan zie ik wel wat er gebeurt. In ieder geval krijgen we vanuit de organisatie een mediatraining aangeboden. Want als je echt tot Leraar van het Jaar wordt gekozen, komt er nogal wat op je af. Dan ben je echt een jaar lang landelijk ambassadeur van je vak. Dat is nogal wat, natuurlijk.'''
|
